第五十九章：两种可能。（第一更！求订阅！）
灰烬文明正文卷第五十九章：两种可能。望着眼前这一幕，周震顿时一怔，教室里三个人的信息，瞬间在他脑海中浮现……
郑鸣，成绩中等，为人憨厚，内向，平时寡言少语，基本不主动跟人接触；
庞少斌，成绩中上，喜欢杀猪以及分享杀猪技巧、经验。
陶南歌，成绩中等，嫉恶如仇，偏执正义，果敢冷静。
陶南歌？
陶南歌为什么会出现在他的这个精神世界里？！
对方已经死了？
现在成为了他的一个人格？
不！
这跟他，不是同一间教室！
肯定是有什么地方出了问题！
想到这里，周震迅速反应过来，当即也顾不上继续深思究竟是怎么回事，立刻冲进教室，拎起一把距离自己最近的椅子，直接朝着庞少斌砸了过去。
砰！
椅子重重的砸到庞少斌身上，他矮壮的身体微微一晃，很快重新站稳，粗壮的脖颈转动，眼神冰冷的看向周震。
周震同样看着庞少斌，冷然说道：“我现在带你去游乐园，或者，我马上把老师叫过来，没收你的杀猪刀！”
庞少斌眼神狠戾，浑身上下，杀意勃发。
周震毫不畏惧的跟他对视。
双方对峙好一阵后，庞少斌收起杀猪刀，声音冰冷的说道：“好，去游乐园。”
周震点了点头，庞少斌的表现，跟上次的任睿一样。
这两个副人格，能量强度都比他高出很多，但不知道为什么，都好像是在忌惮着什么，不敢真正跟他翻脸……
想到这里，周震看到庞少斌已经绕过教室里乱七八糟的桌椅，朝自己走来，也顾不得跟陶南歌打招呼，立刻打开门前，朝外走去。
庞少斌紧随其后。
踏、踏、踏……
两人来到空荡荡的走廊上，晦暗的空间里，脚步声惊动灰尘漫天飞舞。
周震一声不吭，带着庞少斌往前走。
伴随着脚步声与灰尘的回荡，四周环境渐渐发生变化，似乎天忽然亮了，明媚的蓝天，一点点取代了阴沉的天花板。
灰蒙蒙的景色，如同一支蜡烛被点燃般，绚烂华丽的游乐园，悄然出现在两人面前。
粉红粉白的蔷薇花瓣，仿佛疾风骤雨，裹着爆米花特有的甜蜜气息，飘飘洒洒落满他们肩头。
周震带着庞少斌穿过蔷薇花廊，来到旋转木马前。
节奏欢快的音乐声中，华丽的木马正在运转。项目前，站满了高矮胖瘦的游客，正在排队。
队伍之中，有两道身影非常熟悉。
其中一道身影，是一名十六七岁的女孩，穿着浅蓝色泡泡袖连衣裙，戴白色遮阳帽，穿着白色玛丽珍皮鞋，看起来秀丽文静。
周震立刻想起，他上次跟对方见过，这名文静女孩胸口挂着的那个木质变化版维格维西尔符号吊坠，他记得十分清楚。
而另一道身影，则是一名混血中年男人，穿着白色西装、黑色衬衫、打着红色蝴蝶结领带，头发全部往后梳，露出饱满的额头，他容貌英俊，气质儒雅，左胸佩戴着一枚天平胸针，看起来一派精英范。
周震立刻望向这名混血中年男人，是“黄昏审判”的麦克·阮！
正想着，庞少斌直接走向了排队的人群，他没有从队伍最后面开始排队，而是干脆利索的插队，排到了麦克·阮的身后，然后拿出杀猪刀，对着麦克·阮的身体，开始上下比划。
眼见已经成功把庞少斌送到旋转木马，周震没有耽搁，立刻收回目光，转头朝回走去。
很快，缤纷色彩与明媚欢快的气氛悄然褪去，他再次回到了那条灰扑扑的教学楼走廊上。
周震快速打开那间忽然启用的教室前门，看到里面还是之前空空荡荡的样子，在庞少斌追杀陶南歌时撞歪、带斜的桌椅，此刻已经被整理回了原来的位置。
而被杀猪刀砍过的地方，也已经止住了流血，甚至连砍下去的刀痕，都消弭无踪，就好像刚才的那番变故，根本没有发生过一样。
陶南歌坐在靠近讲台的座位上，面前的课桌摆放着书本、作业本、笔记本以及一些文具，她此刻端坐在座位里，双手摆放在桌面上，注目前方，似乎正在发呆。
而郑鸣则坐在教室中央的座位里面，脸上被砍伤的痕迹也已经恢复，正百无聊赖的玩着自己的笔。
周震快步走进教室，来到陶南歌的桌子前。
“南姐？”周震紧紧望着陶南歌，试探性的问道。
陶南歌抬起头来，看向周震，她此刻的神情无比迟钝，眼神也显得有些浑浑噩噩，似乎不太认得出周震。
周震眉头皱了皱，看了眼对方的课桌，马上从书堆里翻出一个作业本。
作业本的封面上，写着“陶南歌”三个字。
尽管已经知道对方的身份，但看到作业本上的名字，周震心中最后一丝侥幸也跟着破灭。
他的手指微微颤抖，在陶南歌的作业本上抓了两次，才把作业本分开。
跟高三班的作业本一样，这里面同样有着十道题目。
此刻第一题、第三题以及第四题的下面，都有着非常详细的解题过程和答案，但第二道题目的下方，却只写了一个开头，没有接下来的计算过程，更没有答案。
从第五题到第十题，答题处全部干干净净，连个“解”字都没写。
“第四阶梯”，三个完整的“数字域”……
周震捧着作业本深呼吸两次，这才把作业本放了下来，转头看向郑鸣，直接走了过去。
“这位同学，你知不知道，陶南歌是什么时候，来到的这个班级？”周震双手按在郑鸣的课桌上，严肃的问。
郑鸣抬起头来，直勾勾的望着周震，没有任何反应，就好像完全听不懂他的话一样。
周震眉头一皱，然后直接伸手，去拿郑鸣桌面上的作业本。
他的手指刚刚碰到郑鸣的作业本，郑鸣立刻发出一声怒吼，一把抓住周震的手臂！
周震微微眯眼，有点意外的看向这名外表憨厚、性格内向的同学，对方不会说话？这个郑鸣，好像没有智力，只有本能！
想到这里，周震立刻松开对方的作业本，但就在这个时候，陶南歌忽然从自己的座位上站了起来，走到周震旁边，直接一脚朝着郑鸣踢去。
砰！
郑鸣立刻被踢得连人带椅子倒在了地上。
陶南歌拿起郑鸣桌子上的那本作业本，轻轻放到了周震的手上。
周震微微一愣，然后很快就反应了过来，陶南歌，是在帮他！
但不知道这是陶南歌认出了他的身份？还是刚才他帮对方把庞少斌引走的缘故？
这样想着，周震马上翻开了郑鸣的作业本，作业本里的题目，同样做到了第四题，但跟陶南歌不同的是，这四道题目，没有一题是空白，全部写满了密密麻麻的解题过程与答案。
眼看着郑鸣已经从地上爬站起来，再次对着自己发出一声声愤怒的咆哮，周震当即把对方的作业本放回课桌上。
看到周震放下自己的作业本，郑鸣顿时扶好自己的椅子，重新在座位上坐了下来。
他一点没有再理会周震和陶南歌，就好像完全不知道刚才陶南歌踢了自己一脚一样。
只不过，陶南歌的状态，明显也不对！
她此刻似乎认定了郑鸣的作业本，就应该让给周震一样，再次抬脚，准备朝郑鸣的脑袋踢去。
周震反应过来，连忙一把拉住了陶南歌：“南姐，别冲动！”
“我只是想看看他的题目。”
他现在拿到郑鸣的作业本，没有任何用处。
而且，陶南歌现在是“第四阶梯”，这个名叫郑鸣的新生也是。
真的爆发了冲突，他担心陶南歌可能会吃亏！
不知道是不是听懂了周震的话，陶南歌终于收回了脚，回到自己的座位上坐下。
周震暗暗松了口气，接着又朝讲台走去。
这座讲台，跟高三班的讲台一模一样，朱红色的漆已经剥落，侧面还有很多细微的缝隙。
桌面上是一层厚厚的粉笔灰，粉笔的粉尘已经深入到这座讲台的每一个缝隙里面，表层的擦拭，根本无法根除，整个讲台都充满了灰扑扑的气息。
此刻讲台上扔着一个粉笔盒，里面横七竖八的插了十几根各种颜色的粉笔，绝大部分是白色，少数是彩色，都不完整，只剩半截，似乎是用剩下的。
讲台下方的空间里，则是一把木质的三角尺，看起来沉重而笨拙，同样落满了粉尘。
周震仔细检查完这个讲台，又走到教室前面的黑板前，敲敲打打。
这块黑板上此刻空无一物，白炽灯下，泛着微微的深青色，下面的粉笔槽里放着两块半旧不新的黑板擦。
他接着走下讲台，挨个查看教室里的桌椅。
大部分课桌都完好无损，部分桌面上，刻着一些学生之间常见的玩笑、咒骂，还有公式、定理之类的小抄。
踏、踏、踏……
周震的脚步声在班级里静静回荡，他检查完所有的桌椅后，来到了教室后面，这里同样有一块空无一字的黑板，还有一个空着的垃圾桶，上面套着黑色塑料袋，里面还没有扔任何垃圾。
周震在教室后面的黑板前站住脚，再次回望整个屋子，没有任何发现。
叮铃铃……
这个时候，熟悉的上课铃声响起。
他瞬间出现在高三班的教室里，白炽灯照得班级中纤毫毕现，电风扇开在了中档，“仙嗡仙嗡”的声音非常催眠。
所有同学都坐在了自己的座位上，包括庞少斌在内。
一名穿着大红连衣裙、大红漆光亮面蝴蝶结高跟鞋，戴着一顶圣诞帽的数学老师站在讲台上，她年轻漂亮，身段窈窕矫健，环顾了一圈之后，简短宣布：“上课！”
教室内瞬间鸦雀无声，进入听课时间。
周震望着跟陶南歌长的一模一样、只是衣服不同的“数字雨”，情绪渐渐冷静了下来，开始分析现在的情况……
隔壁那间教室的同学，不会分走他的智力！
把他的智力分给其他人格，这是“灰烬秩序”在他身上做的实验。
所以，“灰烬秩序”给他做实验的时候，他的精神世界，应该只有这一间教室！
第二间教室，是他得到第二滴“数字雨”后，多出来的！
陶南歌进入那间教室，时间肯定是对方被“数字雨”感染之后。
他刚才在隔离点，找不到陶南歌，其实是陶南歌，先一步进入了教室！
那间教室的另一名同学郑鸣，不会说话，没有智力，只有本能，肯定是感染者。
不出意外，应该就是刚才被陶南歌清除掉的那名黑熊般的感染者。
也就是说，他用自己的“数字域”，解决掉的感染者，会出现在自己这间教室里；而陶南歌清除掉的感染者，则会出现在第二间教室里……
想到这里，周震深吸一口气。
现在陶南歌的情况，有两种可能。
第一种可能：陶南歌已经死了！
对方成为了他的一个副人格，但由于还保留着部分自己的独立意识，又或者是其他的原因，导致被分配到了跟他不一样的教室。
第二种可能：陶南歌还没死，但因为得到了他的“数字”，现在可以进入他精神世界里的“数字森林”！
他希望是后者……
“……所以……五维世界……负时空系数为……”
“……我们知道……多维空间……绝对速度……”
穿着大红连衣裙的数学老师站在黑板前，一面快速写下一个个数字、公式、定理，一面大声讲着课。
粉笔灰簌簌而落，教室里一片安静，所有同学都在认真听讲，记笔记的沙沙声如同春雨拍打着新生的嫩叶，在整个班级里响起。
周震同样跟着黑板上的内容，在笔记本上快速记录着，虽然他什么都听不懂。
之前的课堂，他都是在上课中途进入了教室。
那个时候，黑板上的内容已经极其混乱，完全不知道应该从什么地方开始记笔记。
但这一节课，他是从头开始听，“数字雨”写什么，他跟着记什么，成功的把黑板上的内容，抄到了笔记本上。
时间缓缓流逝，周震感觉到自己的状态越来越好，思维也越来越清晰……
自己记的笔记，要比从别人那里借的笔记，效果好上很多很多！
叮铃铃……
下课铃声响起。
周震立刻望向讲台上收拾教案、准备离开的“数字雨”，就要直接起身。
下一刻，周围的一切轰然坍塌，光怪陆离中，天花板、四壁、门窗、讲台、黑板、桌椅、同学……全部在难以描述的拉扯、扭曲里，化作铺天盖地的数字、公式、定理……